1 сентября

1 сен­тяб­ря одна из ста­рей­ших школ Орен­бур­га, суще­ству­ю­щая в Бер­дах с XIX века, откро­ет две­ри перед сво­и­ми уче­ни­ка­ми.

Тор­же­ствен­ная линей­ка 1 сен­тяб­ря 1959 года. Бер­ды. Рестав­ра­ция сним­ка: Нико­лай Вол­гин.

1 сен­тяб­ря — еди­ная дата нача­ла учеб­но­го воз­ник­ла отно­си­тель­но недав­но. До это­го не было еди­ной даты нача­ла и окон­ча­ния учеб­но­го года, Так в нача­ле XX века учеб­ный год в Бер­дин­ской шко­ле длил­ся все­го 5–6 меся­цев. Начи­нал­ся он со вто­рой поло­ви­ны октяб­ря, а ино­гда и даже нача­ла нояб­ря, после окон­ча­ния сель­ско­хо­зяй­ствен­ных работ, и закан­чи­вал­ся ран­ней вес­ной (в сере­дине мар­та).

Соглас­но поста­нов­ле­нию Сов­нар­ко­ма от 14 авгу­ста 1930 года, кон­ста­ти­ро­ва­лось лишь, что «все дети в воз­расте 8–10 лет долж­ны были быть при­ня­ты в шко­лу осе­нью».

Тор­же­ствен­ная линей­ка у ста­рой Берд­ской шко­лы. Рестав­ра­ция сним­ка: Нико­лай Вол­гин.

Еди­ная дата нача­ла учеб­но­го воз­ник­ла отно­си­тель­но недав­но: 3 сен­тяб­ря 1935 года поста­нов­ле­ни­ем Сов­нар­ко­ма и ЦК ВКП(б) было вве­де­но еди­ное нача­ло учеб­ных заня­тий во всех шко­лах СССР с 1 сен­тяб­ря, а окон­ча­ние диф­фе­рен­ци­ро­ва­но: в пер­вых трёх клас­сах — 1 июня, в 4–7 клас­сах — 10 июня и 8–10 клас­сах — 20 июня.

Вот как 4 сен­тяб­ря 1935 года газе­та «Орен­бург­ская ком­му­на» опи­са­ла под­го­тов­ку к пер­во­му учеб­но­му дню в город­ских шко­лах Орен­бур­га:

1 сен­тяб­ря — пер­вый день учеб­ных заня­тий в шко­ле. К это­му дню ста­ра­тель­но гото­ви­лись все шко­лы Орен­бур­га и Орен­бург­ско­го рай­о­на.

Шко­ла №25 под­го­тов­ку к учеб­но­му году нача­ла дав­но. Хоро­шо и совре­мен­но отре­мон­ти­ро­ва­но зада­ние. Зано­во отде­ла­ны пар­ты. Чистые што­ры, покры­тые ска­тер­тя­ми сто­лы, при­да­ют шко­ле куль­тур­ный по-домаш­не­му уют­ный вид.

В учи­тель­ской цве­ты, мяг­кая мебель, радио. Радио­фи­ци­ро­ва­на и вся шко­ла. Каби­нет дирек­то­ра радио­фи­ци­ро­ван, так что он в любую мину­ту может сле­дить за ходом заня­тий в каж­дом клас­се.

Не отста­ла от два­дцать пятой и желез­но­до­рож­ная шко­ла №23.

В ней так­же про­ве­ден пол­ный ремонт зда­ния, зано­во отде­ла­ны пар­ты, учи­тель­ские сто­ли­ки, пере­де­ла­ны окна. При­об­ре­те­ны учеб­ни­ки, тет­ра­ди, каран­да­ши. Два­дцать шестая шко­ла отли­чи­лась буфе­том. В пер­вый же день уче­бы детиш­ки полу­чи­ли отлич­ные зав­тра­ки. В буфе­те было все: бутер­бро­ды, кон­фе­ты, пече­ние, ябло­ки.

В самые послед­ние дни перед нача­лом заня­тий сек­ре­тарь обко­ма пар­тии тов. Гор­кин и пред­се­да­тель обл­ис­пол­ко­ма тов. Васи­льев лич­но посе­ти­ли несколь­ко школ, отме­тив осо­бен­но два­дцать седь­мую, вось­мую и один­на­дца­тую шко­лы, кото­ры­ми дей­стви­тель­но нель­зя не вос­хи­щать­ся.

Чисто­та, образ­цо­вая орга­ни­зо­ван­ность и дис­ци­пли­на. Готов­ность во всем, даже в таких мело­чах, как чистая поду­шеч­ка для выти­ра­ния дос­ки.

Пер­вая, вто­рая, трид­цать пятая шко­лы, кото­рые до посе­ще­ния их това­ри­ща­ми Гор­ки­ным и Васи­лье­вым отста­ва­ли, в послед­ние дни сде­ла­ли кру­той пере­лом и вме­сте с пере­до­ви­ка­ми суме­ли образ­цо­во встре­тить пер­вый день заня­тий.

Во вновь орга­ни­зо­ван­ной шко­ле №1 тов. Гор­кин и тов. Васи­льев заста­ли три ломан­ных сто­ла — и толь­ко. А теперь шко­ла суме­ла обо­ру­до­вать 17 новых клас­сов и вовре­мя начать уче­бу.

Одна­ко пер­вый день заня­тий про­шел так глад­ко не во всех шко­лах.

Трид­ца­тая, два­дцать пер­вая и Кара­ван­ная шко­лы пер­вый день заня­тий сорва­ли. Два­дцать вто­рая про­ве­ла его неор­га­ни­зо­ван­но. Не было рас­пи­са­ния, мно­гие клас­сы не име­ли пре­по­да­ва­те­лей.

В трид­ца­той, вновь орга­ни­зо­ван­ной шко­ле, не было парт, толь­ко еще мылись сте­ны.

Одна­ко непод­го­тов­лен­ность отдель­ных школ не может ума­лить боль­шой и слож­ной рабо­ты, про­де­лан­ной для того, что­бы обес­пе­чить свое­вре­мен­ное раз­вер­ты­ва­ние учеб­но­го года.

Учи­тель­ская кон­фе­рен­ция укре­пи­ла пре­по­да­ва­тель­ский состав орга­ни­за­ци­он­но, дала учи­те­лям ряд новых мето­ди­че­ских уста­но­вок, обес­пе­чи­ва­ю­щих про­ве­де­ние в жизнь пра­виль­но­го марк­сист­ко-ленин­ско­го вос­пи­та­ния под­рас­та­ю­ще­го поко­ле­ния.

В совет­ских шко­лах пер­вый день сен­тяб­ря все­гда был тор­же­ствен­ным днем. Его глав­ным атри­бу­том была празд­нич­ная линей­ка, на кото­рой чество­ва­ли пер­во­класс­ни­ков, впер­вые пере­сту­па­ю­щих порог шко­лы. Уче­ни­ки все­гда при­хо­ди­ли в пер­вый учеб­ный день с буке­та­ми, кото­рые дари­ли учи­те­лям.

В 1980 году Ука­зом Пре­зи­ди­у­ма Вер­хов­но­го Сове­та СССР был учре­жден День зна­ний. Так 1 сен­тяб­ря ста­ло офи­ци­аль­ным празд­нич­ным днем. Но в новом фор­ма­те его ста­ли про­во­дить толь­ко с 1984 года. Этот день в шко­лах вме­сто класс­но­го часа начи­нал­ся с Уро­ка мира, зада­чей кото­ро­го было вос­пи­та­ние пат­ри­о­тиз­ма и гор­до­сти за Роди­ну.

В новой Рос­сии нико­гда не было раз­го­во­ров, что­бы упразд­нить люби­мый школь­ный празд­ник. По мно­го­лет­ней тра­ди­ции пер­вое утро сен­тяб­ря начи­на­ет­ся с тор­же­ствен­ной линей­ки и Перо­во­го звон­ка.

© 2017, Лукья­нов Сер­гей