Бердская слобода

Совре­мен­ные люди с тру­дом пред­став­ля­ют пред­ме­ты быта, кото­рые еже­днев­но окру­жа­ли берд­ских ста­ро­жи­лов. Это было вре­мя наших бабу­шек, кото­рые само­от­вер­жен­но дол­гие годы хра­ни­ли кру­жев­ные сто­леш­ни­цы, сал­фет­ки, выши­тые дорож­ки и пор­тье­ры, наво­лоч­ки…

Кан­ди­дат исто­ри­че­ских наук Еле­на Миша­ни­на опуб­ли­ко­ва­ла неопро­вер­жи­мые фак­ты того, какую роль сыг­рал Миха­ил Карам­зин в пери­од осно­ва­ния Орен­бург­ской кре­по­сти. В сво­ей ста­тье автор дока­зы­ва­ет, что на про­тя­же­нии 39 лет из…

На днях испол­ни­лось 125 лет со дня при­ня­тия на воору­же­ние одно­го из самых леген­дар­ных и дол­го­жи­ву­щих видов стрел­ко­во­го ору­жия — «трех­ли­ней­ки» Моси­на. На фото 1914 года: Ста­ни­ца Берд­ская. Офи­це­ры и…

Это неве­ро­ят­но, но кален­дарь 1916 актуа­лен и через 100 лет в 2016 году! Одним и тем же чис­лам меся­ца соот­вет­ству­ют те же самые дни неде­ли.  Толь­ко у ста­ро­го кален­да­ря непри­выч­ный…

Сего­дня испол­ня­ет­ся 273 года с того момен­та, когда Берд­скую кре­пость (Берд­ский горо­док) пере­нес­ли на семь верст север­нее (вер­ста — 1667 мет­ров), на то место, где ныне и сто­ит совре­мен­ный посе­лок…

В одном из залов Музея исто­рии Орен­бур­га есть под­лин­ная чугун­ная пуш­ка, изго­тов­лен­ная в 1703 году, кото­рая была на воору­же­нии орен­бург­ской воен­ной кре­по­сти. Вполне воз­мож­но, что мог­ла являть­ся сви­де­тель­ни­цей заклад­ки горо­да,…

На Сак­ма­ре. Спад степ­ных вод уже начал­ся на всем про­тя­же­нии реки Сак­ма­ры, кото­рая еще не про­шла. Воды мно­го, и она уже запол­ни­ла всю цепь озер вдоль Сак­ма­ры. Озе­ра под Бер­да­ми…

Кур­га­ны на Бер­дин­ской горе в 1,5 вер­стах от горо­да Орен­бур­га. Бер­дин­ская гора пред­став­ля­ет из себя холм, может быть 10–15 сажень высо­тою, весь­ма поло­гий, через кото­рый пере­ва­ли­ва­ет доро­га из горо­да Орен­бур­га…

В XVIII веке через Орен­бург про­хо­дил тор­го­вый путь в Индию. Оренполит.ру пуб­ли­ку­ет исто­рию раз­ви­тия дорог Орен­бург­ской обла­сти.

Нема­ло уси­лий она при­ло­жи­ла для все­сто­рон­не­го и гар­мо­нич­но­го раз­ви­тия сво­их уче­ни­ков, помо­га­ла им рас­кры­вать и реа­ли­зо­вы­вать свои спо­соб­но­сти, все­ля­ла в них веру в луч­шее. Мож­но с уве­рен­но­стью ска­зать, что свой…