Рубрика: Аудио, фото, видео

Исто­рия посел­ка Бер­ды сво­и­ми кор­ня­ми ухо­дит в дале­кое про­шлое, в те ста­ро­дав­ние вре­ме­на, когда на Яик-реке еще не был зало­жен город Орен­бург. На его месте сто­я­ла кре­пость, кото­рая назы­ва­лась Берд­ской.…

Неболь­шое пре­ди­сло­вие Если гово­рить о покуп­ке съест­ных при­па­сов, то как баню чело­ве­ку не могут пол­но­стью заме­нить ван­на и душ в квар­ти­ре, так и рынок — ни мага­зин, ни уни­вер­маг, ни…

В рос­пи­си бер­дин­ско­го хра­ма Казан­ской ико­ны Божи­ей Мате­ри при­нял уча­стие быв­ший вице-губер­на­тор Орен­бург­ской обла­сти, пред­се­да­тель коми­те­та по управ­ле­нию госу­дар­ствен­ным иму­ще­ством обла­сти Миха­ил Кон­нов. Он высту­пил не толь­ко как меце­нат рекон­струк­ции…

Впер­вые о стро­и­тель­стве желез­ной доро­ги заго­во­рил губер­на­тор Орен­бург­ско­го края Алек­сандр Без­ак в 1864 году. Он пред­ло­жить постро­ить желез­ную доро­гу меж­ду Орен­бур­гом и Сама­рой. При­чем ваго­ны по рель­сам долж­ны были пере­дви­гать­ся…

Шко­ла № 14 име­ет бога­тую исто­рию. Пер­вая была откры­та Орен­бург­ским каза­чьим вой­ском в 1819 году и была началь­ной цер­ков­но-при­ход­ской. Гра­мот­ных в каза­чьей ста­ни­це было мало. Шко­лы, в совре­мен­ном пони­ма­нии, не…

 Веду­щий: – Гово­рят, любой чело­век тем муд­рее, чем боль­ше зна­ет о себе, сво­их кор­нях и исто­ках. Мы живем на уни­каль­ной зем­ле, кото­рая вырас­ти­ла дей­стви­тель­но вели­ких людей и пере­жи­ла дей­стви­тель­но…

 Автор музы­ки и слов Оль­га Сер­ге­е­ва. Испол­ня­ет Ана­ста­сия Попо­ва.

14 сен­тяб­ря 2012 года состо­я­лось празд­но­ва­ние 270-летия посел­ка Бер­ды. В честь празд­но­ва­ния юби­лея, в скве­ре име­ни А.С. Пуш­ки­на, был орга­ни­зо­ван кон­церт и выстав­ка твор­че­ских работ школь­ни­ков.

Празд­но­ва­ние Мас­ле­ни­цы в посел­ке Бер­ды в фев­ра­ле 2012 года

В семь часов вече­ра 21 июля 2011 года в скве­ре име­ни Пуш­ки­на открыл­ся празд­ник празд­ник, посвя­щен­ный 269-летию посел­ка Бер­ды. С днём рож­де­ния жите­лей посёл­ка поздра­ви­ли пер­вые лица горо­да. В про­грам­му…