Для успеха разведения деревьев…

Более 183 лет назад в Орен­бур­ге было учре­жде­но учи­ли­ще зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства.

В этом зда­нии нахо­ди­лось учи­ли­ще зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства в Орен­бур­ге

О пред­по­сыл­ках и целях откры­тия это­го учеб­но­го заве­де­ния, о том, какие надеж­ды воз­ла­га­лись на его выпуск­ни­ков, рас­ска­зы­ва­ют доку­мен­ты архив­но­го фон­да Орен­бург­ско­го учи­ли­ща зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства.

Для улуч­ше­ния зем­ле­де­лия…

В рапор­те Орен­бург­ско­го воен­но­го губер­на­то­ра В.А. Обру­че­ва воен­но­му мини­стру от 3 октяб­ря (14 октяб­ря по ново­му сти­лю. – О.С.) 1848 года сооб­ща­лось:

«Для систе­ма­ти­че­ско­го, посто­ян­но­го раз­ве­де­ния лесов на Орен­бург­ской погра­нич­ной линии, улуч­ше­ния зем­ле­де­лия и вооб­ще сель­ско­го хозяй­ства на зем­лях Орен­бург­ско­го каза­чье­го вой­ска, 18 фев­ра­ля (2 мар­та по ново­му сти­лю. – О.С.) 1836 года в горо­де Орен­бур­ге учре­жде­но на осно­ва­нии Высо­чай­ше одоб­рен­ных пред­по­ло­же­ний гене­рал-адъ­ютан­та Перов­ско­го учи­ли­ще зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства».

Сле­ду­ю­щий доку­мент гла­сит:

«Граф Перов­ский в 1833 году, осмот­рев линию от Орен­бур­га до кре­по­сти Усть-Уйской, нашёл всю­ду сле­ды быст­ро­го истреб­ле­ния лесов жите­ля­ми. Срав­не­ние тогдаш­не­го кли­ма­та с дан­ны­ми XVIII сто­ле­тия убе­ди­ло его, что кли­мат дела­ет­ся посте­пен­но суше, лето жар­че, а зимы буран­ные и суро­вые, реки быст­ро меле­ют, и всё это он не без осно­ва­ния при­пи­сы­вал истреб­ле­нию лесов».

Для уда­ле­ния этих явле­ний было пред­пи­са­но:

1. С 1834 г. запо­ве­дать луч­шие части лесов, оста­вив для про­до­воль­ствия жите­лей дро­ва­ми лишь необ­хо­ди­мей­шую часть лесов худ­ше­го каче­ства.
2. Вес­ной и осе­нью каж­до­го года линей­ным обы­ва­те­лям в тече­ние 12 лет сажать по 2 кола ско­ро­рас­ту­щих пород.
3. Под опа­се­ни­ем стро­гих взыс­ка­ний сохра­нять лес от пор­чи ско­том и от пожа­ров.

Граф Перов­ский наде­ял­ся, что 5/6 поса­жен­ных кольев при­мут­ся, тогда было бы заса­же­но в год до 50 деся­тин леса. Дей­стви­тель­ность не оправ­да­ла ожи­да­ний. Из поса­док поло­ви­на не при­ня­лась от сухо­сти воз­ду­ха, а ещё более от небреж­ной посад­ки людь­ми, не знав­ши­ми сво­е­го дела. Этот невы­год­ный резуль­тат про­дол­жал­ся и в сле­ду­ю­щие годы.

Тогда же граф Перов­ский решил при­бег­нуть к дру­гим мерам: заве­сти питом­ни­ки и обра­зо­вать лес­ни­чих, зна­ю­щих дело, к чему при­сту­пи­ли в 1836 году заве­де­ни­ем учи­ли­ща лесо­вод­ства на 12 маль­чи­ков, вме­сте с раз­ре­шён­ным ещё ранее на такое же коли­че­ство уче­ни­ков учи­ли­щем зем­ле­де­лия.

Цель послед­не­го состо­я­ла в озна­ком­ле­нии края с улуч­шен­ны­ми при­ё­ма­ми зем­ле­де­лия и в при­го­тов­ле­нии хоро­ших смот­ри­те­лей для заво­див­шей­ся тогда обще­ствен­ной запаш­ки.

Труд­но най­ти хоро­ше­го учи­те­ля…

Оба учи­ли­ща были откры­ты почти в одно вре­мя (учи­ли­ще зем­ле­де­лия откры­лось в фев­ра­ле 1835 года. – О.С.). Министр Кан­крин, в чьё под­чи­не­ние тогда вхо­дил Лес­ной депар­та­мент в Санкт-Петер­бур­ге, воз­ра­жал про­тив откры­тия учи­ли­ща. Министр финан­сов нахо­дил, что

«труд­но будет най­ти хоро­ше­го учи­те­ля для Орен­бург­ско­го учи­ли­ща, что прак­ти­че­ские заня­тия в баш­кир­ских лесах тоже неудоб­ны, и обу­че­ние каза­чьих маль­чи­ков в лес­ных учи­ли­щах – Лисин­ском и Егерь­ском (где учи­те­ля из Лес­но­го инсти­ту­та и усо­вер­шен­ство­ван­ные за гра­ни­цей) смо­гут дать им све­де­ния более обшир­ные, а сто­ить будет дешев­ле».

На это В.А. Перов­ский отве­чал:

«На пер­вый раз и ненуж­но осо­бен­но учё­но­го пре­по­да­ва­те­ля. Дело идёт не о лес­ном хозяй­стве, а об ука­за­нии деше­вей­ших средств лесо­раз­ве­де­ния, что поезд­ки в баш­кир­ские леса ниче­го не сто­ят в денеж­ном отно­ше­нии, а пред­при­ни­мать­ся будут для прак­ти­че­ско­го озна­ком­ле­ния с ростом лес­ных пород края. Счи­таю, что вос­пи­та­ние в Егерь­ском учи­ли­ще при всём его досто­ин­стве име­ет и неудоб­ства:

1. Вре­мя уче­ния было бы для раз­ве­де­ния леса в крае поте­рян­ным, тогда как, нахо­дясь в Орен­бур­ге, вос­пи­тан­ни­ки с рабо­чей коман­дой засе­я­ли бы боль­шое про­стран­ство лесом.
2. Кли­ма­ти­че­ские усло­вия раз­лич­ны здесь и в Егерь­ском учи­ли­ще. При­ё­мы, удоб­ные там, могут быть здесь непри­ло­жи­мы.
3. По при­бы­тии в край мало­лет­ки дей­ство­ва­ли бы без един­ства и при­ме­ня­ли бы выучен­ное каж­дый по-сво­е­му».

Потреб­ность же в обра­зо­ван­ных лес­ни­чих для края В.А. Перов­ский отста­и­вал осо­бен­но силь­но. Он объ­яс­нял, что, «несмот­ря на подроб­ные инструк­ции и про­сто­ту дела», из 224 000 поса­жен­ных жите­ля­ми кольев погиб­ло до 160 000, то есть 2/3 за три года. Эти дово­ды убе­ди­ли Кан­кри­на, и раз­ре­ше­ние на откры­тие учи­ли­ща было полу­че­но.

Курс наук про­дол­жа­ет­ся 4 года

В вос­пи­тан­ни­ки учи­ли­ща посту­па­ли пре­иму­ще­ствен­но мало­лет­ки Орен­бург­ско­го каза­чье­го вой­ска. По жела­нию чинов­ни­ки вой­ска мог­ли устро­ить учить­ся сво­их детей. Содер­жа­ние и сте­пень обра­зо­ва­ния счи­та­лись оди­на­ко­вы­ми для всех вос­пи­тан­ни­ков. Отме­ча­лось, что

«курс наук про­дол­жа­ет­ся 4 года, в тече­ние кото­рых вос­пи­тан­ни­ков кор­мят, оде­ва­ют и учат за казён­ный счёт. После окон­ча­ния кур­са вос­пи­тан­ни­ки про­из­во­дят­ся по экза­ме­ну в уряд­ни­ки и раз­ме­ща­ют­ся по вой­ску для исправ­ле­ния служ­бы. Вос­пи­тан­ни­ки учи­ли­ща долж­ны быть не моло­же 15 лет и не стар­ше 18 лет, здо­ро­во­го сло­же­ния, понят­ли­вы, иметь сви­де­тель­ство об оспо­при­ви­ва­нии и уметь хоро­шо читать и писать».

В июне 1837 года по при­ка­за­нию Орен­бург­ско­го воен­но­го губер­на­то­ра из учи­ли­ща в Санкт-Петер­бург, в удель­ную земель­ную шко­лу, для обу­че­ния мастер­ству были отправ­ле­ны два луч­ших вос­пи­тан­ни­ка — Фёдор Розе­пин (17 лет) и Фёдор Скрып­ни­ков (16 лет).

В арма­тур­ном спис­ке вещей, при­над­ле­жа­щих Ф. Розе­пи­ну, пере­чис­ля­ют­ся:

• Шинель — 1;
• курт­ка с шаро­ва­ра­ми — 2 пары;
• фураж­ка — 1;
• гал­стук — 1;
• науш­ник — 1;
• нагруд­ник — 1;
• набрюш­ник — 1;
• руба­хи — 4;
• под­штан­ни­ки хол­що­вые — 2;
• ути­раль­ни­ки — 3;
• носо­вые плат­ки — 4;
• сапо­ги новые — 2 пары;
• полу­шу­бок — 1;
• пор­тян­ки хол­що­вые — 2 пары;
• нос­ки шер­стя­ные — 2 пары.

Для «непо­сред­ствен­но­го над­зо­ра за устрой­ством хозяй­ствен­ной части», про­ве­де­ни­ем учеб­но-прак­ти­че­ских заня­тий в кон­це октяб­ря 1837 года управ­ле­ние учи­ли­щем было пору­че­но витеб­ско­му дво­ря­ни­ну Ива­ну Ива­но­ви­чу Гер­ну.

В 1837 году вос­пи­тан­ни­ка­ми учи­ли­ща было поса­же­но черен­ков вет­ло­вых — 1 600, топо­ле­вых — 150, оси­но­вых — 150; отрост­ков вязо­вых — 541, дубо­вых — 416, топо­ле­вых — 2 427; сажен­цев сереб­ри­сто­го топо­ля — 23, оси­но­вых — 36, липо­вых — 50, вет­ло­вых — 81, топо­ле­вых — 1 320.

Пре­по­да­ва­те­ли и уча­щи­е­ся выра­щи­ва­ли про­со, овёс, горох, чече­ви­цу, кар­то­фель, репу, капу­сту, свёк­лу и дру­гие ово­щи.

Послед­ствие мало­го зна­ком­ства с кра­ем…

Сме­нив­ший в 1842 году В.А. Перов­ско­го на посту губер­на­то­ра гене­рал В.А. Обру­чев ина­че рас­смат­ри­вал зада­чи суще­ство­ва­ния учи­ли­ща. И обра­тив­шись в октяб­ре 1848 года в воен­ное мини­стер­ство, поста­вил вопрос о закры­тии учеб­но­го заве­де­ния. Он под­чёр­ки­вал, что «бла­го­де­тель­ные виды пра­ви­тель­ства не увен­ча­лись жела­е­мым успе­хом. Хле­бо­па­ше­ство в Орен­бург­ском крае, посред­ством выпу­щен­ных из учи­ли­ща вос­пи­тан­ни­ков, нисколь­ко не улуч­ши­лось, и ука­зан­ный спо­соб к раз­ве­де­нию на погра­нич­ной линии лесов не при­нёс ожи­да­е­мой поль­зы».

О сло­жив­ших­ся труд­но­стях сви­де­тель­ство­вал надвор­ный совет­ник Сквор­цов:

«Учи­те­ля не зна­ли рус­ско­го язы­ка, рабо­чая коман­да, хотя по сво­ей чис­лен­но­сти сто­и­ла дёше­во, но рабо­та­ла мед­лен­но и неуспеш­но. Успе­хи самих уче­ни­ков были неудо­вле­тво­ри­тель­ны, лес­ные посад­ки были малы, а фер­ма зем­ле­дель­че­ско­го учи­ли­ща коли­че­ством уро­жая отста­ва­ла от окрест­ных полей. Эти неуда­чи были послед­стви­ем, надо пола­гать, мало­го зна­ком­ства с кра­ем учи­те­лей учи­лищ, недо­ста­точ­но при­но­ро­вив­ших­ся к мест­ным усло­ви­ям, тео­рия же пре­по­да­ва­лась про­стран­но.

Вос­пи­тан­ни­ков учи­ли­ща лесо­вод­ства опре­де­ли­ли смот­ри­те­ля­ми лесов, пору­чив им оза­бо­тить­ся раз­ве­де­ни­ем послед­них: успе­хи сего были ещё мень­ше преж­них. Из поса­жен­ных 168 000 кольев при­ня­лась едва 1/8 доля!

С 1842 года посад­ка кольев пре­кра­ще­на гене­ра­лом Обру­че­вым. Он нахо­дил, что в крае не нуж­но лесо­раз­ве­де­ние, ибо лес в топ­ке заме­ня­ет­ся кизя­ком, а в построй­ках – воз­душ­ным кир­пи­чом. На зада­чу началь­ства при управ­ле­нии учи­ли­щем воен­ный губер­на­тор смот­рел тоже ина­че, чем Перов­ский. Насколь­ко послед­ний был щедр в даро­ва­нии средств, настоль­ко его пре­ем­ник забо­тил­ся об эко­но­мии. Жало­ва­нье учи­те­лей с 1125 руб­лей пони­зи­лось до 600 руб­лей, содер­жа­ние 24 вос­пи­тан­ни­ков с 1200 руб­лей до 532 руб­лей, учеб­ные посо­бия со 115 до 25 руб­лей. Нако­нец, тра­ты на заве­де­ние кол­лек­ций и бота­ни­че­ско­го сада вовсе пре­кра­ще­ны. Хлеб, воз­де­лы­ва­е­мый на образ­цо­вой фер­ме учи­ли­ща, кото­ро­го засе­ва­лось в год до 500 пудов, в про­да­жу посту­пал лишь в ничтож­ном коли­че­стве, а шёл более на про­до­воль­ствие вос­пи­тан­ни­ков. Образ­цо­вая фер­ма, давая лишь ничтож­ный денеж­ный доход – от 6 до 70 руб­лей с хле­бо­па­ше­ства и от 41 до 454 руб­лей с отда­чи земель в оброк, конеч­но, ни в ком не мог­ла воз­бу­дить охо­ты под­ра­жать ей».

При стро­гом вни­ма­нии началь­ства

После окон­ча­ния 12-лет­не­го сро­ка, в 1848 году, встал вопрос о закры­тии учи­ли­ща, так как не достиг­ло оно бла­го­де­тель­ной цели пра­ви­тель­ства». Зда­ние учеб­но­го заве­де­ния пред­по­ла­га­лось пере­дать под лет­нее поме­ще­ние Орен­бург­ско­го деви­чье­го учи­ли­ща, «хозяй­ствен­ные построй­ки при образ­цо­вой фер­ме и всё коли­че­ство зем­ли до 2500 деся­тин предо­ста­вить в упо­треб­ле­ние воин­ских чинов рас­по­ло­жен­но­го в Орен­бур­ге гар­ни­зо­на», а учеб­ные кни­ги, моде­ли зем­ле­дель­че­ских машин и лес­ных ору­дий — Орен­бург­ско­му музею.

Воен­ный Совет дол­жен был при­нять окон­ча­тель­ное реше­ние о закры­тии учеб­но­го заве­де­ния. В кон­це нояб­ря 1850 года из Депар­та­мен­та воен­ных посе­ле­ний при­шло дол­го­ждан­ное сооб­ще­ние:

1. Цель учре­жде­ния учи­ли­ща зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства в Орен­бур­ге не была достиг­ну­та от неудач­но­го выбо­ра настав­ни­ков и глав­ных над­зи­ра­те­лей учи­лищ и от того, что бли­жай­шее мест­ное началь­ство не обра­ти­ло долж­но­го вни­ма­ния на это учре­жде­ние.
2. Посто­ян­но неудач­ные опы­ты запаш­ки и раз­ве­де­ния лесов, про­из­ве­дён­ные вос­пи­тан­ни­ка­ми учи­ли­ща под руко­вод­ством их настав­ни­ков, не могут ещё убе­дить в невоз­мож­но­сти достиг­нуть той цели, какая была у пра­ви­тель­ства при учре­жде­нии учи­лищ.
3. Что при луч­шем выбо­ре настав­ни­ков и при более стро­гом вни­ма­нии мест­но­го началь­ства к это­му делу мож­но наде­ять­ся, что вос­пи­тан­ни­ки, изу­чив пра­ви­ла зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства, без сомне­ния, при­не­сут краю ту поль­зу, какую ожи­да­ло пра­ви­тель­ство, пожерт­во­вав­шее на учре­жде­ние и содер­жа­ние учи­лищ нема­ло­важ­ный капи­тал.

Воен­ный Совет поло­жил: преж­де окон­ча­тель­но­го реше­ния дела о закры­тии учи­ли­ща про­длить суще­ство­ва­ние учи­ли­ща на 3 или 4 года, но с тем, что­бы в пре­по­да­ва­те­ли и над­зи­ра­те­ли сих учи­лищ избра­ны были дру­гие лица, вполне зна­ю­щие дело и зна­ко­мые с Орен­бург­ским кра­ем.

Вновь назна­чен­ный на долж­ность Орен­бург­ско­го губер­на­то­ра В.А. Перов­ский, отве­чая в Санкт-Петер­бург в мар­те 1851 года, писал:

«Нет ни малей­ше­го пово­да сомне­вать­ся о воз­мож­но­сти раз­ве­де­ния лесов и усо­вер­шен­ство­ва­ния хле­бо­па­ше­ства. Основ­ной целью учи­ли­ща зем­ле­де­лия в Орен­бур­ге было: при­го­тов­ле­ние людей в над­зи­ра­те­ли за про­из­вод­ством и улуч­ше­ни­ем обще­ствен­ной запаш­ки. Тем было оно весь­ма полез­но для каза­чьих войск, что обра­зо­ва­ло бы зем­ле­ме­ров, так как в учи­ли­ще пре­по­да­ют­ся: инстру­мен­таль­ная съём­ка и чер­че­ние пла­нов».

Далее он выра­зил своё мне­ние, что срок, назна­чен­ный Воен­ным Сена­том — 3 и 4 года, недо­ста­точ­ный, осо­бен­но для успе­ха раз­ве­де­ния дере­вьев, и пред­ла­гал его про­длить до 8‑ми лет, счи­тая этот срок с 1851 года.

Орен­бург­ское учи­ли­ще зем­ле­де­лия и лесо­вод­ства было закры­то в 1860 году.

Оль­га Сгиб­не­ва, началь­ник отде­ла инфор­ма­ции и пуб­ли­ка­ции доку­мен­тов ГУ «ГАОО»

Источ­ник: «Вечер­ний Орен­бург» №8, 2 мар­та 2011